近日，湖北省人力资源和社会保障厅、省教育厅联合公示2025年湖北省高等教育（本科）教学成果奖拟授奖成果名单，武汉金石兴机器人自动化工程有限公司（以下简称金石兴）联合武昌工学院研发的教学成果《产线贯穿·双元协同:智能制造“三阶四维”人才培养模式探索与实践》，凭借鲜明的创新特色、扎实的实践成效以及对行业人才培养的重要推动作用，成功斩获二等奖殊荣。湖北省高等教育（本科）教学成果奖是湖北省为表彰在本科教育教学改革与实践中取得突出成果的集体和个人而设立的省级权威奖项，由湖北省人力资源和社会保障厅与湖北省教育厅联合组织评选，其评选结果代表了湖北省本科教育教学改革的最高水平之一。
此次获奖成果由金石兴技术部总监刘杰，联合武昌工学院智能制造学院院长刘仁兵教授带领校内骨干教师团队共同研发完成。这一奖项不仅是对双方多年校企协同育人成果的权威肯定，更是金石兴在产教融合领域深耕细作、勇于创新的生动缩影，彰显了金石兴在智能制造人才培育领域的深厚实力与责任担当。作为深耕产教融合领域多年的战略伙伴，金石兴与武昌工学院已建立起全方位、深层次的合作关系，从专业共建、课程研发、实训基地建设到师资互聘、学生就业等多个维度实现协同发力，此次获奖成果正是双方多年合作积淀的结晶。
当前智能制造产业正处于转型升级的关键时期，行业对高素质技术技能人才的需求日益迫切，但传统人才培养模式存在理论与实践脱节，难以满足产业发展对人才的高质量要求。在此背景下，金石兴充分发挥企业产业优势，联合武昌工学院组建专项研发团队，聚焦人才培养痛点难点，历经多年探索与实践，创新构建了“产线贯穿·双元协同”的智能制造“三阶四维”人才培养模式。该模式以“产线贯穿”为核心，将企业真实生产产线、工程案例、行业标准全面融入高校教学全过程，打破校园与企业的壁垒，让学生在真实场景中提升实践能力；以“双元协同”为路径，推动高校教师与企业技术骨干双向互聘、协同授课，实现教学资源与产业资源的深度融合。其中，“三阶”即按照“基础认知—实践提升—岗位适配”的梯度，分阶段培养学生的理论素养、实践技能与岗位胜任力；“四维”则从“课程体系、实训平台、师资队伍、评价机制”四个维度，构建全方位、立体化的育人体系，确保人才培养与产业需求同频共振。
此次斩获省级高等教育教学成果奖，是教育主管部门对金石兴联合高校产教融合实践成果的高度认可，也是金石兴教学创新能力与协同育人水平的有力证明。未来，金石兴将以此为契机，持续深化与各高校的协同合作，进一步完善“三阶四维”人才培养模式，不断加大教学研发投入，丰富教学资源，优化协同育人机制，推动产教融合向更深层次、更高质量发展。为我国先进制造业高质量发展输送更多优秀的技术技能人才，以匠心育匠才，以实干践初心，书写产教融合协同育人的新篇章。
